내용 주차 | 강의 및 실습 내용 | 비 고 ※팀티칭의 경우 담당강사명 기재 |
1주 | 그림책 치유와 MBTI의 첫 만남 1) 강의 목표 그림책 치유와 MBTI 강좌의 전체 흐름과 목적을 소개한다. 성인에게 그림책이 심리치유 도구가 되는 이유를 이해한다. 2) 학습 목표 나의 독서·감정 스타일을 체크하고 MBTI 탐색의 필요성을 이해한다. 그림책을 통한 “감정 인식” 경험을 시작한다. 3) 그림책: 괜찮아, 최숙희 | 각 회기별 그림책 변경가능 |
2주 | 그림책 이해의 기본: 상징·이미지·구도 1) 강의 목표 ① 그림책의 구조(텍스트·이미지·색채·여백)를 심리적 관점에서 이해함. ② 그림책 분석의 기초 방법을 익힌다. 2) 학습 목표 ① 이미지에 반응하는 나의 MBTI 성향을 파악한다(S/N 기능). ② 그림책 장면에서 감정·생각을 구분해 표현한다. 3) 그림책: 곰씨의 의자 | |
3주 | 상담심리 기반 그림책치유 & MBTI 기능 이해 1) 강의 목표 ① 감정·관계 중심 상담이론의 핵심을 그림책과 연결하여 설명한다. ② MBTI의 F/T 기능과 감정 처리 방식의 차이를 이해한다. 2) 학습 목표 ① 등장인물의 성격과 감정을 MBTI 기능으로 해석한다. ② 그림책 속 갈등·선택 과정을 T/F 관점에서 분석한다. 3) 그림책: 할머니의 정원 | |
4주 | MBTI 이해(1): 성향·특징·가족관계 파악 1) 강의 목표 ① MBTI 선호지표(E/I, S/N, T/F, J/P)를 실제 사례로 설명한다. ② 가족 내 MBTI 차이에 따른 관계·의사소통 특징을 이해한다. 2) 학습 목표 ① 나와 가족의 성향을 유형별로 정리하고 관계 패턴을 발견한다. ② MBTI를 통한 관계 이해의 장점을 경험한다. 3) 그림책: 마음수선 | |
5주 | MBTI 이해(2): 우등·열등 기능과 스트레스 반응 1) 강의 목표 ① 개인 성향에서 ‘열등 기능’이 하는 역할을 설명한다. ② 8기능(주·부·3·열등)의 구조를 그림책 사례로 이해한다. 2) 학습 목표 ① 본인의 열등 기능을 인식하고 스트레스 시 행동을 자각한다. ② 그림책 장면에서 기능별 반응 차이를 찾는다. 3) 그림책: 괴물들이 사는 나라, 모리스 샌닥 | |
6주 | 발달 단계 × MBTI × 그림책치유 1) 강의 목표 ① 유아기~노년기 발달과업을 MBTI 관점에서 설명한다. ② 발달적 관점으로 그림책 속 인물의 행동을 분석한다. 2) 학습 목표 ① 자신의 발달경험과 MBTI 성향의 연관성을 발견한다. ② 그림책 장면을 통해 ‘발달 욕구’와 감정 흐름을 분석한다. 3) 그림책: 아낌없이 주는 나무, 셸 실버스타인 | |
7주 | 그림책 해석의 관점: MBTI별 해석 차이 1) 강의 목표 ① 상징·이미지의 다양성을 MBTI로 해석하는 방법을 제시한다. ② 동일한 그림책도 성향에 따라 다르게 읽힌다는 것을 설명한다. 2) 학습 목표 ① N/S·T/F·J/P에 따른 해석 차이를 경험한다. ② 자신만의 ‘그림책 해석 유형’ 성향을 파악한다. 3) 그림책: 마음의 집, 이보나 흐미엘레프스카 | |
8주 | 행동으로 MBTI 파악하기 & 유형별 독서치유 실제 1) 강의 목표 ① 관찰 가능한 행동으로 MBTI를 추정하는 법을 설명한다. ② MBTI 유형에 맞는 독서치유 접근법을 실제로 적용해본다. 2) 학습 목표 ① 그림책 속 인물의 행동·표정·거리감에서 유형별 특징을 발견한다. ② 자신의 감정 반응 패턴을 기록하고 MBTI와 연결한다. 3) 그림책: 엄마와 도자기,백화현 | |
9주 | 애착이론 × MBTI × 그림책치유 1) 강의목표 ① 애착이론(안정/불안/회피/혼란)을 MBTI와 연결해 설명한다. ② 그림책 속 부모·아이 관계에서 애착 수준을 읽어내는 방법을 익힌다. 2) 학습 목표 ① 자신의 애착 성향을 체크하고 MBTI와 연관성을 파악한다. ② 애착과 성향 차이가 관계 패턴에 미치는 영향을 이해한다. 3) 그림책: 우리는 언제나 다시 만나, 윤여림 | |
10주 | 아들러 심리학 × MBTI: 열등감, 용기, 격려 1) 강의 목표 ① 아들러의 열등감·용기 모델을 그림책 사례와 함께 설명한다. ② J/P·T/F 성향에 따른 실패·노력·동기의 차이를 이해한다. 2) 학습 목표 ① 나의 열등감 목록을 분석하고 ‘용기 문장’을 만든다. ② 그림책 장면 속 열등감 극복 과정을 MBTI 기능과 연결한다. 3) 그림책: 당신은 빛나고 있어요, 애런 베커 | |
11주 | 정신분석 × MBTI: 무의식·투사·방어기제 1) 강의 목표 정신분석 개념과 MBTI 열등기능의 무의식적 특징을 설명한다. 그림책 속 투사·회피·억압 등 방어기제를 해석하는 능력을 키운다. 2) 학습 목표 자신의 무의식적 방어 패턴을 발견한다. 그림책 인물의 감정·행동을 무의식 관점에서 읽어본다. 3) 그림책: 가면의 밤, 안경미 | |
12주 | 사티어 의사소통 모델 × MBTI 1) 강의 목표 사티어의 4대 의사소통 유형(회유·비난·초이성·산만)을 소개한다. MBTI와 의사소통 패턴을 비교하여 실생활 적용법을 제시한다. 2) 학습 목표 자신의 의사소통 패턴을 분석하고 개선점을 찾는다. 그림책 장면을 재구성하여 “건강한 메시지”로 바꾸는 연습을 한다. 3) 그림책: 네 말을 들어줄게, 최형미 | |
13주 | 나의 변화 성찰: 그림책 속 ‘나 찾기’ 1) 강의 목표 1~12주 동안의 감정 변화·성장·관계 변화를 정리하도록 돕는다. 나와 닮은 그림책 인물을 MBTI로 분석해본다. 2) 학습 목표 자신에게 가장 영향 준 그림책을 선정하고 이유를 분석한다. 나의 MBTI 변화, 감정 변화, 생각 변화를 글로 정리한다. 3) 그림책: 그 집이야기, 존 패트릭 루이스 | |
14주 | 그림책 심리정화: 그림·편지·안부 보내기 1) 강의 목표 그림 활동을 통해 정서·무의식을 시각적으로 표현하도록 돕는다. 그림책 속 인물·장면과 감정적 연결을 강화한다. 2) 학습 목표 인상 깊었던 장면을 그림으로 재해석한다. 그림책 속 인물에게 ‘안부 인사’ 또는 ‘격려 편지’를 작성한다. 3) 그림책 | |
15주 | 종합 마무리: 나의 강점 선언 & 그림책 활용 계획 1) 강의 목표 MBTI 관점에서 한 학기 동안 발견한 자신의 강점·성장·치유 포인트를 정리한다. 이후 삶에서 그림책을 어떻게 활용할지 구체적 계획을 수립하게 한다. 2) 학습 목표 나의 강점 선언문을 작성한다. 1년 동안 읽고 싶은 그림책·자기치유 계획을 세운다. 강의의 전체 흐름을 스스로 되짚으며 성찰한다. 3) 그림책 | |
